Bài giảng; Giáo án - Trường TH&THCS Tràng Lương. #navigation_collapse{display:none}#navigation{display:block}#navigation_sub_menu{display:block}#banner{height:150px}@media(min-width:1050px){#wrapper,#banner{width:1050px}.miniNav{wid
Văn bản
Tài liệu liên quan
Từ bất đẳng thức tam giác và hệ quả của bất đẳng thức tam giác em có nhận xét gì về độ dài của một cạnh với hiệu và tổng các độ dài của hai cạnh còn lại?.. Hãy tìm độ
- Vận dụng định lí tổng ba góc của một tam giác vào các bài tập tính góc..
- Mục tiêu: Áp dụng các hệ thức để tính độ dài các cạnh, đường cao trong tam giác vuông - Phương pháp/kĩ thuật dạy học: Thảo luận, đàm thoại gợi mở, thuyết trình.. -
a) Mục tiêu: Hs vận dụng được các kiến thức đã học vào giải một số bài tập cụ thể thông qua việc tính độ dài các cạnh, đường cao và hình chiếu trong tam giác
+ Năng lực toán học: HS vận dụng định lý về tính chất đường phân giác của tam giác để tính độ dài các đoạn thẳng và suy luận chứng minh bài toán. HS biết sử dụng công
- Củng cố cho học sinh về quan hệ giữa độ dài 3 cạnh của 1 tam giác, biết vận dụng quan hệ này để xét xem 3 đoạn thẳng cho trước có thể là 3 cạnh của một tam
- Vận dụng được các định lí về sự đồng quy của ba đường trung tuyến của 1 tam giác để giải bài tập..
Mục tiêu: Biết cách vận dụng các định lí đã học trong §1 và §2 để chứng minh Phương pháp/kỹ thuật tổ chức: Đàm thoại... QUAN HỆ GIỮA BA CẠNH
