Bài giảng; Giáo án - Trường THCS Đức Chính #navigation_collapse{display:none}#navigation{display:block}#navigation_sub_menu{display:block}#banner{height:150px}@media(min-width:1050px){#wrapper,#banner{width:1050px}.miniNav{width:105
Văn bản
Tài liệu liên quan
Phép cộng các phân thức cũng có các tính chất
Kỹ năng: - vận dụng kiến thức đã học vào việc giải các bài toán về hình cầu.. Thái độ: Giáo dục tính
So sánh củng cố kiến thức, phân tích tổng hợp , Khái quát phân loại oxit. 4.Thái độ: giáo dục cho HS tÝnh khoa häc, lßng yªu thÝch bé
- Hệ thống hoá kiến thức cho HS để nắm vững các khái niệm: Phân thức đại số, hai phân thức bằng nhau, hai phân thức đối nhau, phân thức nghịch đảo, biểu thức
- HS nắm vững các tính chất giao hoán và kết hợp của phép cộng, phép nhân các số tự nhiên; tính chất phân phối của phép nhân đối với phép cộng; biết phát biểu
Kiến thức : HS được ôn lại để nắm chắc hơn về các tính chất giao hoán , kết hợp của phép cộng và phép nhân các số tự nhiên, tính chất của phép nhân đối
Tích hợp giáo dục đạo đức: Có ý thức sử dụng kiến thức trong khi nói và viết cho phù hợp, đạt hiệu quả.. - Nắm vững kiến thức về phép phân
Vận dụng các kiến thức về phép cộng phân thức để lập luận và giải quyết một số vấn đề toán học.. Định hướng phát triển năng lực,
