Bài giảng; Giáo án - Trường THCS Yên Thọ #navigation_collapse{display:none}#navigation{display:block}#navigation_sub_menu{display:block}#banner{height:150px}@media(min-width:1050px){#wrapper,#banner{width:1050px}.miniNav{width:1050px
Văn bản
Tài liệu liên quan
Quang hợp góp phần điều hòa khí hậu, làm trong lành không khí ( cân bằng hàm lượng khí CO 2 và O 2 , tạo độ ẩm cho môi trường, là một mắt xích trong chu trình nước),
Hoạt động 2.2: Tìm hiểu về vai trò của đa dạng sinh học đối với tự nhiên và con người, nguyên nhân suy giảm đa dạng sinh học và hậu quả, từ đó đề xuất các biện pháp bảo
+ HS: Suy nghĩ, tham khảo sgk trả lời câu hỏi + GV: quan sát và trợ giúp các cặp. + Các nhóm nhận xét, bổ sung cho nhau. - Hạn chế ô nhiễm do thuốc bảo vệ thực vật.
Mục tiêu: HS nắm được các kiểu môi trường ở đới ôn hoà và nhận biết được chúng qua biểu đồ khí hậu.. Hình thức tổ chức: Dạy học
Mục tiêu: HS nắm được các kiểu môi trường ở đới ôn hoà và nhận biết được chúng qua biểu đồ khí hậu.. Hình thức tổ chức: Dạy học
+ Các kiểu khí hậu ở dọc vĩ tuyến 40 0 B: Kiểu khí hậu cận nhiệt ĐTH, kiểu khí hậu ôn đới lục địa, kiểu khí hậu cận nhiệt lục địa, kiểu núi cao, cận nhiệt lục địa, kiểu
+ Phân tích hình ảnh lát cắt địa hình của Ô-xtrây-li-a theo vĩ tuyến 30 0 N để trình bày về sự phân bố các dạng địa hình chính ở Ô-xtrây-li-a. + Phân tích đặc
* Giáo dục tích hợp, ứng phó với biến đổi khí hậu: Thực vật có vai trò quan trọng trong tự nhiên và trong đời sống Giáo dục học sinh ý thức sử dụng hợp lí, bảo
